Márcio de Oliveira Barros

Trajetória Acadêmica: O Prof. Márcio possui uma trajetória consolidada na Computação, em especial na área de Engenharia de Software. Ao longo de sua carreira acadêmica, aprofundou seus estudos na área ao realizar Mestrado e Doutorado em Engenharia de Software.

Durante o Doutorado, trabalhou com modelagem matemática e gerenciamento de projetos. Posteriormente, migrou para a área de projeto de software (software design) e otimização aplicada à Engenharia de Software. Sua atuação sempre esteve voltada à organização de equipes e à eficiência no desenvolvimento de software em larga escala.

Atualmente, encontra-se em um momento de transição de área, buscando novas perspectivas tanto dentro quanto fora da Engenharia de Software. Entre seus interesses recentes, destaca-se a aplicação de Large Language Models na Engenharia de Software, embora ainda adote uma abordagem crítica em relação a essa tendência.

Contribuição Científica: O Prof. Márcio possui atuação científica consolidada, com publicações regulares em periódicos de qualidade, contribuindo para o avanço da pesquisa na área de Engenharia de Software. 

Atualmente, está envolvido em um projeto de pesquisa com o Prof. Carlos Eduardo, no qual exploram as aplicações de LLMs na Engenharia de Software. Os resultados iniciais têm se mostrado promissores, abrindo novas possibilidades para a área.

Contribuição ao PPGI: A atuação do Prof. Márcio no PPGI-UNIRIO tem sido marcada por um forte compromisso com a formação de alunos. Mesmo com uma redução recente no número de orientandos, ele mantém presença na orientação de estudantes de graduação e pós-graduação, garantindo acompanhamento de qualidade e incentivando a produção científica no programa.

Além de sua dedicação à formação acadêmica, o professor desempenha um papel ativo nas discussões sobre avaliações institucionais e metas do PPGI-UNIRIO, colaborando para a definição de diretrizes que influenciam a evolução do programa. Ele também suscita reflexões sobre a necessidade de maior coesão entre os docentes, destacando a importância do alinhamento para fortalecer a avaliação do programa nas instâncias acadêmicas.

Sua participação nessas frentes demonstra compromisso com o crescimento e a consolidação do PPGI-UNIRIO como um centro de excelência em pesquisa em informática.

Formação de Pesquisadores: O Prof. Márcio tem se dedicado ativamente à formação de alunos, buscando equilibrar a orientação acadêmica com a preparação para o mercado de trabalho. Em 2023, enfrentou a perda de quatro alunos de Mestrado, um reflexo de um problema mais amplo enfrentado pela pós-graduação, com a crescente dificuldade na retenção de estudantes.

Ele reconhece que o Mestrado e o Doutorado representam desafios para os alunos, mas acredita que essa formação melhora a capacidade crítica e promove a evolução no desempenho profissional, tornando os egressos mais preparados para enfrentar os desafios do mercado.

Apesar de sua atuação na pesquisa acadêmica, observa-se que a maioria dos alunos segue carreira no mercado de trabalho, em vez de continuar na pesquisa acadêmica. Esse cenário evidencia uma tendência na área de informática, na qual os profissionais encontram um grande número de oportunidades atrativas fora do meio acadêmico, reforçando a importância de um ensino que equilibre rigor teórico e aplicabilidade prática.

Visibilidade e Impacto na Comunidade Científica: O Prof. Márcio enfatiza a importância da interação científica para o avanço da pesquisa e para a construção de colaborações, mas reconhece que enfrenta desafios nesse aspecto. Nos últimos anos, houve uma diminuição na publicação de artigos em eventos científicos, principalmente devido à falta de financiamento, o que impediu a sua participação nesses espaços.

Assim, ele tem direcionado seu foco para publicações em periódicos, buscando maior impacto e visibilidade para suas pesquisas. No entanto, reconhece que eventos científicos continuam sendo essenciais para a construção de colaborações com outros pesquisadores.

Sua presença em comitês nacionais e internacionais tem sido um diferencial em sua atuação, especialmente no Simpósio Brasileiro de Engenharia de Software (SBES) e em eventos da área de Search-Based Software Engineering, nos quais contribui para o debate acadêmico e para a avaliação de pesquisas.

Suas colaborações interinstitucionais se mantêm com pesquisadores da COPPE, da UFF e da UCL (Londres), embora tenha enfrentado um afastamento gradual dessas parcerias, decorrente da menor participação em eventos científicos.

Estratégias de Divulgação e Disseminação do Conhecimento: O Prof. Márcio adota uma abordagem tradicional para a divulgação e disseminação do conhecimento, focando na troca direta de informações e na interação em sala de aula. Sua divulgação ocorre predominantemente por boca a boca, permitindo que suas pesquisas alcancem alunos e colegas de forma orgânica no ambiente acadêmico.

Durante a pandemia, intensificou sua atuação por meio de palestras sobre as pesquisas realizadas, contribuindo para a disseminação de seu trabalho em um momento em que a interação presencial estava limitada. No entanto, mantém uma presença discreta nas redes sociais, sem uma estratégia estruturada para ampliar a visibilidade de suas pesquisas nas plataformas digitais.

Ele também reflete sobre a relevância da escrita de livros na era digital, reconhecendo o papel desse meio para consolidar o conhecimento de longo prazo. No entanto, até o momento, não há planos para a publicação de um livro.

Planos para 2025-2028:

1. Exploração de Novas Áreas de Pesquisa

• • Continuar investigando possibilidades de transição de área.
  • Manter a pesquisa sobre LLMs na Engenharia de Software.

2. Fortalecimento da Produção Acadêmica

• • Equilibrar as publicações entre periódicos e conferências para garantir impacto e networking.
  • Buscar financiamento para participação em eventos, promovendo maior inserção internacional.

3. Melhoria na Divulgação Científica

• • Avaliar estratégias alternativas para disseminação da pesquisa, além da comunicação interpessoal.
  • Incentivar alunos a compartilhar pesquisas em redes científicas.

4. Aprimoramento da Colaboração Institucional

• • Reforçar interações com instituições nacionais e internacionais.
  • Trabalhar na mobilização do corpo docente para maior alinhamento às metas do programa.